КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ 
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

Факультет соціології

Кафедра галузевої соціології

 «ЗАТВЕРДЖУЮ»
Заступник декана
з навчальної роботи
______________________
«____»____________20__ року

	РОБОЧА  ПРОГРАМА  НАВЧАЛЬНОЇ  ДИСЦИПЛІНИ
	ТРЕНІНГ З ПОЛІТИЧНОГО ЛІДЕРСТВА 

для студентів
галузь знань 	05 Соціальні та поведінкові науки

спеціальність 	054 «Соціологія»

освітній рівень 	бакалавр 

освітня програма 	«Соціальні технології» 

спеціалізація 	Соціальні технології в політиці та масових комунікаціях
(за наявності)				(назва спеціалізації)
вид дисципліни 	вибіркова

Форма навчання 			денна
Навчальний рік 				2019/2020
Семестр 					8
Кількість кредитів ЕСТS 		3
Мова викладання, навчання 
та оцінювання 				українська
Форма заключного контролю 		залік
Викладачі: Чудовська І.А.

Пролонговано: на 20__/20__ н.р. __________(___________) «__»___ 20__р.
(підпис, ПІБ, дата)
на 20__/20__ н.р. __________(___________) «__»___ 20__р.
(підпис, ПІБ, дата)
	
	КИЇВ – 2017

Розробник(и):	(вказати авторів: ПІБ, науковий ступінь, вчене звання, посада, кафедра)
Чудовська І.А. д.соц., доцент кафедри галузевої соціології

ЗАТВЕРДЖЕНО
Зав. кафедри галузевої соціології
__________________    (Чепак В.В.)
(підпис)			       (прізвище та ініціали)

Протокол № ___ від «____» ___________ 20___ р.

Схвалено науково - методичною комісією факультету соціології

Протокол від «____» _____________ 20___ року №___
Голова науково-методичної комісії  ____________________   (________________)
(підпис)			     (прізвище та ініціали)
Голова педагогічної ради

«_____» _________________ 20___ року

1. Мета дисципліни – отримання студентами фундаментальних теоретичних знань про природу, структуру, функції, лідерства, особливо у сфері політики та політичного лідерства, які б дозволили при наявності відповідних ресурсів і бажання формувати в собі відповідних навиків. У значній мірі  цей курс - спрямований на випрацювання навиків лідера,  та розуміння  чинників, крім економічних,  що сприяють та перешкоджають формуванню лідерських якостей. 
2. Попередні вимоги до опанування або вибору навчальної дисципліни (за наявності):
1. Знати теоретичні підходи до розуміння лідерства
2.Наявність бажання формувати власні лідерські якості з акцентом на можливості їх використання у політичній сфері. 
3. Анотація навчальної дисципліни:
Курс  спрямований на те, щоб ознайомитися з інтерпретативними теоріями лідерства та якостями лідера, які у різні часи і у різних підходах виокремлювалися. Оволодіти інструментами, прийомами якими має володіти сучасний лідер,  розвинути у собі навики,  що дозволяють при сприятливих умовах і власному бажанні проявляти  лідерські якості.  
4. Завдання (навчальні цілі): 
Основними завданнями вивчення дисципліни є
Завдання 
•	оволодіти теоретичним матеріалом з даної дисципліни 
•	навчитися використовувати відповідний методологічний матеріал для діагностики власних лідерських якостей. 
•	вміти працюючи з тематичною літературою, самостійно розвивати та застосовувати раціональні методи оволодіння знаннями;
•	навчитися умінням і навикам, які при сприятливих умовах дозволяють ставати лідером. 

•	Це спрямовано на формування компетентностей:
•	Вміння оцінювати політичні явища з точки зору соціальних інтересів та очікувань (фк19)
•	Вміння вибирати ефективні соціальні технології в роботі з різними соціальними категоріями  (фк20)
•	Вміння використовувати методи та форми соціальних технологій з метою прогнозування та аналізу тенденцій суспільного розвитку в залежності від суб’єктів соціальної взаємодії (фк21)  

5. Результати навчання за дисципліною 

Результат навчання
(1. знати; 2. вміти; 3. комунікація; 4. автономність та відповідальність)	Форми (та/або методи і технології) викладання і навчання	Методи оцінювання та пороговий критерій оцінювання (за необхідності)	Відсоток у підсумковій оцінці з дисципліни	
Код	Результат навчання				
1.1	Концепції обґрунтування розвитку лідерських якостей
	Лекція, семінарське заняття	   ессе	           10	
1.2	Специфіка політичного лідерства
	Лекція, семінарське заняття		5	
1.3	
Лідер і управління комунікаціями. 	Лекція, семінарське заняття		5	
2.1, 3.1, 4.1,	МКР 
		тест	20	
2.23.2.
4.2.	Робота лідера в команді.
Ситуаційна діагностика лідерського потенціалу
	Лекція, семінарське заняття		5	
3.3
4.3	
Особистісний  та політико управлінський модуль 	Лекція,  семінарське заняття	практикум	       15	
4.4.	 
МКР		тест	         20	

6. Співвідношення результатів навчання дисципліни із програмними результатами навчання (необов’язково для вибіркових дисциплін які не входять до блоків спеціалізації)

Результати навчання дисципліни  (код)
Програмні результати навчання (назва)	
1.1	
1.2	
1.3	
1.4	
2.1	
2.2.	
3.1	
4.1	

Аналізувати основні тенденції розвитку соціально-політичних процесів (прн25).
			+	+	+	

+	

+	

+	
 Оцінювати політичні явища з точки зору соціальних процесів та очікувань(прн26).

+	

+	

+	

+	
 Застосовувати ефективні соціальні технології в роботі з різними соціальними категоріями (прн 27).
	+	+	+	+	+	+	+	+	

7. Схема формування оцінки.
7.1 Форми оцінювання студентів: 
- семестрове оцінювання: 
1. Мкр 1 з тем 1-4. -18 балів
2. Ессе з теми 2 виноситься на самостійне опрацювання. 
3. Мкр 2 з теми 5-7  18 балів
- підсумкове оцінювання ( заліку): письмова робота

- умови допуску до підсумкового заліку:
Для студентів, які набрали сумарно за модулі меншу кількість балів за критично-розрахунковий мінімум – 36 балів для одержання допуску до заліку обов’язковим є повторне складання модульних контрольних робіт та підготовленого ессе

7.2 Організація оцінювання: (обов’язково зазначається порядок організації передбачених робочою навчальною програмою форм оцінювання із зазначенням орієнтовного графіку оцінювання).  
1.	Мкр 1 з теми 1-4. 
2.	Мкр 2 з теми 5 –7 

7.3 Шкала відповідності оцінок
Зараховано / Passed	60-100	
Не  Зараховано / Fail	0-59	
8. Структура  навчальної  дисципліни. Тематичний  план  лекцій та семінарських занять
№ п/п	Номер і назва  теми*	Кількість годин	
		лекції	семінарські	Самостійна робота	
	
Модуль 1. Теоретичні підходи до дослідження лідерство 
 	
1	Концепції обгрунтування розвитку лідерських якостей
	2 	          2	20	
2	Специфіка політичного лідерства
	2	2	20	
3	
Лідер і управління комунікаціями. 	2 	 4	6	
4	МКР
	2			
Модуль 2 . Практикум по формуванню лідерських якостей	
5	
Робота лідера в команді.
Ситуаційна діагностика лідерського потенціалу
		2		
6	
Особистісний  та політико- управлінський модуль 	2	4		
7	 
МКР	2			
	ВСЬОГО	22	22	         46	
Загальний обсяг 90 год., в тому числі: 

Лекцій – 22 год.
Семінари – 22 год.
Практичні заняття - 0 год.
Лабораторні заняття - 0 год.
Тренінги - 0 год.
Консультації - 0 год.
Самостійна робота - 46 год.

9. Рекомендовані джерела:
Основна: (Базова)
1.Адаир Д. Эффективное лидерство. Как развивать и применять лидер. навыки / Д. Адаир Д. - М. : Эксмо , 2003. - 318 с. 
2.Бурдье П. Социология политики: Пер.с.фр./Сост.,общ.ред.и предисл.Н.А.Шматко./М.:Socio-Logos,1993/-336c.
3.Евтихов С. Тренинг лидерства. Моногорафия.Санкт-Петербург, 2007-227с.
4.Кови С. Р. Лидерство, основанное на принципах / С. Р. Кови. – М. : Альпина Бизнес Букс , 2008. - 300 с.
5.Хэнна Д. Лидерство на все времена: Результаты сегодня-наследие на века/Дэвид Хэнна.Пер.с анг.-М.:Альпина Бизнес Букс, 2007-297с.
6.Фокс КабейнО. Харизма: Как влиять, убеждать и вдохновлять/Оливия Фокс Кабейн; Пер.с анг.-5-е изд. – М.: Альпина Паблишер, 2016.-307с.

Додаткова:

1.	Бояцис Р.,Макки Э.Резонансное лидерство: Самосовершенствование и построение плодотворных взаимоотношений с людьми на основе активного сознания, оптимизма и эмпатии. 2007-300с. 
2.	Гуревич П.С. Психология имиджа : типология телевизионного образа и парадоксы ее восприятия. М.,1991. Смоленск.1995.-384с.
3.	Адаир Д. Эффективное лидерство. Как развивать и применять лидер. навыки / Д. Адаир Д. - М. : Эксмо , 2003. - 318 с. 
4.	Берн Э. Лидер и группа: О структуре и динамике организаций и групп / Э. Берн. - Екатеринбург : Литур , 2000. - 319 с. СОУНБ; Шифр 88.54; Авторский знак Б51; Инв. номер 2238285-ЕФ
5.	Ландсберг М. Лидерство. Видение, вдохновение и энергия / М. Ландсберг. - М. : ЭКСМО , 2004. - 215 с.  
6.	Менегетти А. Психология лидера. перевод с итальянского / А. Менегетти. – М. : Онтопсихология , 2007. - 264 с
7.	Степанов Д. Монарх: Как стать лидером, победить и не потерять: Стратегия, тактика и психология, универсальная для всех времен и народов / Д. Степанов. - СПб. : Крылов , 2002. - 190 с. 
8.	Фридман М. Искусство и наука стратегии лидерства. Новый подход к корпоратив. упр / М. Фридман. – М. : ГРАНД : Фаир-Пресс , 2004. - 271 с.